伟大的哲学家柏拉图曾说，良好的开端等于成功的一半。刚进大学的新生，经过紧张的中学生活和高考的激烈竞争，是在人们的赞誉声中怀着喜悦与激动的心情跨入大学校门的。但是由于对大学的实际情况缺乏了解，经过一段时间学习与生活体验，相当一部分新生会发现自己的追求常被各种困惑所阻挠，从而陷入漫无边际的迷惘之中。
最近，湖北大学心理卫生协会对武汉地区12所高校800名学生进行了心理状态的抽样调查，调查结果显示：从“陷入迷惘”到“走出迷惘”这段过程，32％的学生只需3—5个月就能完成，54％的学生则需1—2年，还有约5％的学生需要更长的时间。应该说，大学之初的迷惘是很正常的，它可以促使大学新生在否定自我的过程中不断完善自我。然而，若是一味地迷惘下去，又会阻碍学业的完成，使自己长期处于颓废、消沉等“亚健康”状态。由此可见，大一新生尽快走出迷惘，这无疑有利于他们的健康成长。
尽快摆脱各种思想的束缚大学是各种新思潮的前沿阵地。面对众多的资料、不同的学术观和良莠并存的多极价值观，许多刚从题海中挣脱出来的新生可能会困惑不解、莫衷一是。有的为社会的和平与发展而忧心忡忡，有的为专业与兴趣的错位而懊悔不已，有的为将来是考研还是择业而举棋不定……其实，许多“先行者”对这些问题已作过较为详尽的考虑，大学新生既要克服“天下皆浊我独清”的心理，又不能徘徊不前，而应该多读书，多听学校里有关的讲座，多与老师、辅导员以及高年级的学生交流，将各种思想进行分析、比较，以严谨科学的态度，取其精华、去其糟粕，提出自己的观点、见解，早日找到明确的目标，从而找准自己的坐标。
尽快适应学习和生活环境来到一个新的环境，大多数人都会产生逆反心理，总喜欢怀旧。然而，“适者生存”的生活规律又使得他们不得不面对现实。不难发现，大学与中学最大的区别在于：大学更加注重学生的独立性。生活需要自理，课余时间需要自己安排，各种课外活动需要自己决定是否参加……许多大学新生一下子很难适应过来。但从另一个角度讲，大学新生应该为获得了独立生活的机会而高兴，平时应多走出寝室去熟悉校园环境，了解必要的时间表，不断从自己和同学的生活中总结规律，力争早日克服依赖性，学会自己管理自己，培养自己独立学习和生活的能力。
尽快建立和谐的人际关系中学生大都有自己的“知心朋友”，并建立了良好的感情。上大学后，随着中学时代好朋友的离散，而大学新同学之间又不了解，很长一段时间有的同学将自己置于孤立状态，或者沉湎于对往事的回忆中，这就很容易造成内心压抑、情感孤单。这个时候，大学新生应以积极主动的激情投入新的集体，以热情诚恳的态度与周围的同学建立新的人际关系。还应该注意，集体生活要过的最重要的一关就是：在考虑自己的想法的同时也要考虑别人的想法，因此，学会谦让常常是良好的集体生活的保证。当然，谦让并不等于纵容。如何把握宽容与维护自我利益之间的尺度？有人坚持：小事讲宽容，大事讲原则，这话很有道理。尽快建立和谐的人际关系，对炼就自身豁达开朗的性格，促进思想的早日成熟，都是大有裨益的。
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